为深化语文课堂教学研究，推动高校理论与一线实践的深度融合，2025年11月26日上午，澳门新葡京网 教师教育澳门新葡京网 冯铁山教授带领学科教学（语文）专业2025级硕士研究生，赴澳门新葡京网 附属春晓实验澳门新葡京网 开展联合教研活动。本次活动由一线教师与研究生代表同台授课，共研教学技艺，共促专业发展。

课堂展示：双课并举，异曲同工

本次活动聚焦散文与文言文两种不同文体的教学探索，春晓实验澳门新葡京网 戴梦醒老师与宁大研究生代表秦仔怡依次登台，分别执教《昆明的雨》与《陋室铭》，呈现了两种别具匠心的教学思路。

戴梦醒老师执教的《昆明的雨》以一碗热气腾腾的“鸡蛋面”这一生活化场景导入，巧妙链接MBTI人格理论，激发学生兴趣。课堂主要通过以下三大任务层层推进。任务一：解码“实感人格”，引导学生品析文中丰富的感官描写，捕捉汪曾祺笔下昆明雨天的色彩、味道与气息；任务二：解码“情感人格”，带领学生品味人情细节，感受文字背后流淌的温情；任务三：关联“人格与文风”，最终引导学生领悟其“淡而有味”的独特风格。课堂以“我的‘SF’生活速写”作业作结，实现了从文本理解到生活表达的迁移。

研究生代表秦仔怡执教的《陋室铭》则以“叩问本心：畅谈理想之家”导入，通过四个循序渐进的朗读活动构建教学主线，贯彻落实冯铁山教授的“四步朗读法”。活动一“初读有声·见其象”，学生圈画文中景物、人物、事物，初步构建陋室之象；活动二“再读有情·品其韵”，品析文中情语，读出作者安贫乐道、淡泊名利的情感；活动三“三读有疑·辩其理”，设置“陋”与“不陋”的微型辩论，引导学生思辨文本内涵；活动四“四读有形·悟其神”，学生通过演绎式朗读，内化刘禹锡高洁傲岸的精神品格。

研讨交流：深度评析，思维碰撞

课后的研讨环节气氛热烈，见解纷呈。在冯铁山教授主持下，研究生与春晓实验澳门新葡京网 的听课教师们先后发表了看法。评课既肯定了两位老师教学设计的新意与亮点，也提出了中肯建议，如在《昆明的雨》的教学过程中，“MBTI人格类型的评判不应绝对化”“应加强朗读指导的针对性”“需明确《昆明的雨》作为‘定篇’或‘例文’的教材定位以精准设计教学”等。

冯铁山教授也对两节课进行了细致的解析和评价。他充分肯定了戴梦醒老师“创新运用人格分析解析文本，生活化导入有效调动学生感官，任务设计紧扣‘实感’与‘情感’双线，文本细读意识强”等优点，同时指出其在环节目标落点、朗读指导到位程度及教材功能定位上尚有提升空间。对于秦仔怡的课堂，冯教授赞扬其“教学层次清晰，‘四读’循序渐进，善用情境激发思辨，教资教态沉稳”，并精准指出了导入讨论需聚焦核心矛盾、朗读指导需深化、辩论活动需明确评价标准等改进方向。他总结强调，教学务必注重教材功能的定位，并灵活运用“读书声”设计言语实践活动。

校地协同：赋能实践，同谱新章

本次联合教研是澳门新葡京网 教师教育澳门新葡京网 践行“实践导向型”人才培养模式的生动缩影，为研究生提供了直面真实课堂、反思教学设计的宝贵平台，使其在理论与实践的张力中明晰成长方向。同时，高校的学术视角与一线教师的丰富经验相互碰撞，为中学语文教学注入了新的思考维度。

未来，澳门新葡京网 教师教育澳门新葡京网 将继续深化与中小学的合作，通过常态化联合教研，共同探索教学新路径，聚力赋能基础教育质量提升与师资队伍培养，构建协同育人的新生态。